Auxiliar de desenvolvimento infantil: exposição à inteligência artificial
Escola de Valor · Publicado em 01/10/2026 · Análise exploratória auxiliada por IA
Auxiliar de desenvolvimento infantil cuidando e ensinando crianças pequenas em sala de aula.
Quanto maior a nota, mais características de exposição à IA segundo os critérios do estudo. Não é porcentagem de tarefas automatizáveis nem risco de demissão.
Onde a IA pode ajudar
Nenhum apoio relevante de IA em software para o núcleo do trabalho descrito.
O que exige atuação humana
Cuidar fisicamente da criança e construir vínculo afetivo com ela.
Como a nota foi calculada
| Critério | Nota de 0 a 5 | Justificativa |
|---|---|---|
| A1 · Digitalidade | 0 | Alimentar, trocar fralda e brincar são cuidados físicos diretos, sem componente informacional central. |
| A2 · Rotina | 2 | As rotinas de cuidado têm alguma estrutura, mas cada criança exige resposta própria no momento. |
| A3 · Ausência de corpo | 0 | Cuidar, alimentar e brincar com crianças exige atuação corporal indispensável e contínua. |
| A4 · Julgamento raso | 2 | Observar socialização e desenvolvimento emocional depende de leitura contextual de cada criança. |
| A5 · Vínculo dispensável | 0 | Criar vínculo com a criança é o próprio núcleo da entrega deste trabalho. |
Entenda o significado de cada critério e os limites da soma.
Limites desta avaliação
Falta saber o peso de registros e comunicação com as famílias nessa rotina.
Confiança declarada: média. As notas desta profissão foram propostas pelo modelo de decisão Jev e o texto foi redigido com apoio do Claude Sonnet; divergências entre os dois foram revisadas, sem avaliação humana caso a caso. Não foram realizados testes operacionais de IA para medir a execução desta ocupação.
Atividades oficiais que sustentam o contexto
Título oficial: Auxiliar de desenvolvimento infantil. Família 3311: Professores de nível médio na educação infantil.
- Alimentar os alunos
CUIDAR DOS ALUNOS · Linha 81581 do CSV oficial consultado. - Trocar fralda dos alunos
CUIDAR DOS ALUNOS · Linha 81584 do CSV oficial consultado. - Brincar com os alunos
ENSINAR ALUNOS · Linha 81551 do CSV oficial consultado. - Desenvolver capacidades emocionais
ORIENTAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO · Linha 81566 do CSV oficial consultado. - Observar a socialização
AVALIAR DESEMPENHO DOS ALUNOS · Linha 81611 do CSV oficial consultado. - Estabelecer vínculos
DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS · Linha 81646 do CSV oficial consultado.
Fonte: estrutura CBO do Ministério do Trabalho e Emprego, coletada em 08/09/2026. A CBO descreve o trabalho; não fornece as notas de IA.
Evidência de IA e seus limites
Sem estudo complementar específico registrado para este caso.
A relação da fonte com este contexto é uma inferência do estudo, sem validar a pontuação.